Kuidas teada saada, kas teie lapsel on reaktsioonihäireid

Sisu

• etappidel
• 1. meetod Diagnoosige häire väikelastel
• 2. meetod Diagnoosige häire lastel ja noorukitel
• 3. meetod Tegutsemisprobleemide mõistmine

Enamik inimsuhteid põhineb vastastikusel usaldusel. Kui beebi või väikelaps tunneb vajadust, mis pole rahul, olgu see siis füüsiline (nälg, ebamugavustunne) või emotsionaalne (armastus, hellus, naeratused, füüsiline kontakt, kiindumuse tunnused), usaldab ta järk-järgult üha vähem inimestele, kes teda hooldavad. Ilma selle usalduseta ei suuda ta luua tervislikke, rikastavaid ja interaktiivseid suhteid ümbritsevatega. See on laktatsioonilise reaktsiooni häire (TRA) algus. Võimalikke tagajärgi on liiga palju, et neid kõiki siin kirjeldada.

etappidel

1. meetod Diagnoosige häire väikelastel

1. 
   

   
   Jälgige oma lapse arengut. Varjatud reaktsioonihäiretega imikud ei ole täidetud ei füsioloogiliselt, emotsionaalselt ega intellektuaalselt. See täitmise puudumine võib avalduda erineval viisil.
   • füüsiliselt. Selle kasv on alla normi, kuna ta ei toita piisavalt.
   • Emotsionaalselt. Pisarates on teda väga raske rahustada ja lohutada, sest ta ei usalda inimesi, kes kipuvad talle lohutust, hellust ja soojust pakkuma.
   • intellektuaalselt. Tuletades teadmised maailmast oma varasemate kogemuste põhjal, on tal keeruline mõista ja ette näha teda hooldavate inimeste reaktsioone, sest ta on sageli eksinud inimsuhete kujutistena.

2. 
   

   
   
   
   Jälgige, kuidas teie laps teiste lastega mängib. Riivi reaktsioonihäiretega imikud ei mängi ei aktiivselt koos teiste imikutega. Need on tavaliselt "kerged" beebid, kes ei vaja palju tähelepanu. Nad on sageli kuulekad ega vaja tähelepaneliku jälgimise jaoks liiga palju. Tegelikult ei tee nad palju.
   • Nad on sageli üsna tundlikud ümbritseva maailma suhtes ja näitavad oma füüsilistes liigutustes mingit letargiat, nad ei mängi mänguasjadega ega taha oma ümbrust uurida. Erinevalt tervetest beebidest pole nad uudishimulikud.

3. 
   

   
   Proovige teada saada, kas ta kipub olema lähedal oma emale või inimesele, kes tavaliselt temast hoolib. Tegelikult ei erista LAT-iga lapsed neid, kes hoolivad kahest, ja võõraid. Neil puudub eriline sugulus oma emaga ja nad püüavad selle asemel sidet luua teiste "tundmatute" täiskasvanutega. See on vastuolus väikelaste tavapärase käitumisega, kes kipuvad lohutama inimestelt, keda nad armastavad ja usaldavad.
   • Põhjused, mis võivad hilisemas elus probleeme tekitada, on ilmsed. Kui laps või nooruk usaldab võõraid kergesti, võib see hiljem probleeme põhjustada. See sündroomi aspekt võib hilisemas elus põhjustada impulsiivse ja radikaalse käitumise.

4. 
   

   
   
   
   Uurige beebi ja hooldaja suhet. Lapse ja hooldaja vahelise kiindumuse ja vastastikuse kiindumusega täidetud sügav suhe on alus, millele rajatakse lapse empaatiavõime, sotsiaalsed oskused ja oma tunnete reguleerimise mehhanismid. Kui sellist suhet ei eksisteeri, ei pruugi need oskused lapses areneda. Kuidas täiskasvanud inimene lapse eest hoolitseb? Kas naine võtab ta nuttu? Kas laps kasvab heas keskkonnas?
   • See illustreerib seda, mida Freud ütles ema ja lapse suhte kohta: "Ema ja lapse suhe on kõigi tulevaste suhete prototüüp. Manustamise reaktiivseks lahtiütlemiseks ei eksinud ta. See tähendab, et ema ja lapse suhted mõjutavad ülejäänud lapse elu.

2. meetod Diagnoosige häire lastel ja noorukitel

1. 
   

   
   Võtke arvesse, et reaktsioonihäiretest kinnitumine võib olla väga diskreetne. Selles vanuses väljendub sündroom algatusvõime puudumises, raskuses teiste inimestega korralikult suhelda ja kalduvus vältida sotsiaalseid kontakte.
   • Kui lapse vajadused pole kaetud, tunneb ta end armastusest ja kiindumusest, mis muudab teda ebasoovitavaks ja sobimatuks tähelepanu, helluse ja kiindumuse saamiseks. Selle tagajärjel pole laps ise kindel, mis võib olla sotsiaalsete suhete peamiseks piduriks. See omakorda muudab tema jaoks väheks arvestatava ja see, et ta tõmbab endaga kaasa, kuhu iganes ta läheb.

2. 
   

   
   Teage, kuidas riivi reaktsioonihäire avaldub, kui see on pidurdamatu. Mõni teine ​​sündroomiga laps paneb liiga palju sotsiaalsfääri. Nad otsivad pidevalt mugavust, tuge ja armastust peaaegu kõigilt täiskasvanutelt, sõltumata sellest, kas nad tunnevad neid või mitte. Sellist käitumist peetakse ühiskonnas lubamatuks ja see võib lapsele probleeme tekitada.
   • See on selline laps, kes on õppinud mitte usaldama "tavalisi" inimesi ja otsib usalduslikku suhet tundmatuga. Sündroomi pärsitud versiooni ja inhibeerimata versiooni erinevus ilmnes sageli alles hilisemas elus.

3. 
   

   
   Olge käitumisega, mis reedab kontrolli ja agressiooni puudumist. Mõnda sellist käitumist tõlgendatakse sageli kui AD / HD sümptomeid. Lahterdusreaktsiooni häiret eristatakse enamasti järgmiste käitumisviisidega:
   • sunnitud kalduvus valetada ja varastada,
   • võime arendada lähedasi suhteid võõrastega ning üldiselt ebasobivat ja riskantset seksuaalkäitumist.
     • Tuleb mõista, et need ei ole "normaalsed" käitumisprobleemid, vaid lukustusreaktsiooni häire sümptomid, mis on iseenesest tingitud hooletusest ja väärkohtlemisest ning mis põhjustasid aju puuduliku arengu esimestel elukuudel ja -aastatel. lapse elu.

4. 
   

   
   Jälgige hoolikalt lapse koolitulemusi. Kui esmased sotsiaalsed sidemed ei saa normaalselt areneda, töötab lapse aju, selle asemel et keskenduda haridusele ja õppimisele, toimetulekustrateegiate väljatöötamiseks. See selgitab, miks neil lastel on sageli väga kehvad akadeemilised tulemused. Nende aju pole lihtsalt täielikult välja arenenud - see on oluline tingimus, et õitseda koolikeskkonnas ja olla edukas akadeemilises plaanis. Nende aju on puudulik, seega on ka nende õppimine.
   • See aju mittetäielik areng selgitab, miks LAT-iga laps võib olla agressiivne ja manipuleeriv, tal on probleeme autoriteediga ja võib pöörduda valetamise poole. See seletab nende agressiivsust ja suutmatust vihaga toime tulla. Seejärel hakkavad nad käituma hävitavalt, tundmata kunagi kahetsust, sest nad lihtsalt ei näe muud sotsiaalselt elamise viisi.

5. 
   

   
   Jälgige, kuidas teie laps uusi sõpru saab. Lapse kasvades areneb ta irdumise ja hülgamise võime ning kaotab kogu enesekindluse enda ja teiste vastu. Seejärel on tal väga raske sõbruneda ja üldiselt püsivaid sotsiaalseid suhteid luua. See emotsionaalsete või füüsiliste vajaduste tähelepanuta jätmine, mis sai alguse siis, kui tema emotsionaalseid või füüsilisi vajadusi eiratakse, (see on ebasoovitav, armastuse ja teiste tähelepanu jaoks sobimatu inimene), kasvab temas edasi ja hävitab tema enesekindluse. See on nõiaring, mis esmapilgul tundub lapse enda jaoks aegunud.
   • Kuna tema enesehinnang on madalal madalal, ei näe ta, miks teised inimesed tahaksid temaga sotsiaalseid suhteid luua ja ta käitub nii, nagu poleks tal kedagi vaja. Selline käitumine ei innusta teisi inimesi tema juurde tulema. Selle üksinduse ja depressiooni tühimiku täitmiseks ning närvide rahustamiseks pöördub ta sageli narkootikumide või alkoholi poole.

6. 
   

   
   Pange tähele tema agressiooni. LAT-iga lapsed võivad olla väga autoritaarsed, olgu selleks siis manipuleerimine, agressioon või vägivald. Nende aju on hõivatud ellujäämisoskuste ja strateegiate arendamisega ning nad kaotavad võimaluse õppida teistega positiivselt suhelda, et saada seda, mida nad tahavad.
   • Need lapsed ei usalda teisi ja arvavad, et kõik on pahausksed. Seetõttu on nad veendunud, et teised võtavad nende huve arvesse ainult siis, kui nad manipuleerivad, ähvardavad või kasutavad vägivalda. Käitumine ja vastastikuse usalduse põhimõtted on neile täiesti võõrad.

7. 
   

   
   Pöörake tähelepanu nende impulsiivsuse astmele. LAT-i põdevatel lastel on tavaliselt ka teatud käitumine, mis tavaliselt on seotud AD / HD-ga, sealhulgas raskused oma tungi kontrollimisel. Selline laps ei kõhkle teha asju, mida teised lapsed kunagi ei teeks (või kaaluksid kunagi tõsiselt tegemist), ega mõtle kunagi oma tegevuse võimalikele tagajärgedele endale ja teda ümbritsevatele.
   • Olge tähelepanelik sobimatu või riskantse seksuaalse käitumise suhtes. Reaktsioonihäiretega lastel on mõnikord raskusi lootusega. Neil pole probleemi tegeleda täielike võõrastega, mõnikord mitme võõraga korraga.

8. 
   

   
   Proovige näha, kas teie lapsel on probleeme teiste silmade vaatamisega. Tavaline laps õpib esimesi elunädalaid vaatama. See on käitumine, mille ta õpib oma emalt (või teiselt temalt, kes teda hooldab), kes vaatab talle armastuse ja kiindumusega otse silma. Varjatud reaktsioonihäirega lapsel seda õppimist ei olnud. Ta ei mõista teise inimese vaatamise tähendust ja tähtsust. Kui keegi vaatab talle silma, tunneb ta end väga ebamugavalt ja emotsionaalselt ülevalgutatuna.
   • See kõik on muidugi seotud tema sotsiaalsete oskuste puudumise ja sooviga teistest eemale hoida. Kõik, mis sellist isikut iseloomustab, viitab keele või käitumisharjumuste kaudu mõtlemisele sõnadest, mida ta valib kasutada, viitega sellele, et ta lihtsalt ei usalda kedagi.

3. meetod Tegutsemisprobleemide mõistmine

1. 
   

   
   Mõista kinnitusreaktsiooni häire määratlust. Kinnitusreaktsiooni häire ilmneb imikutel ja väikelastel. Häire peamisteks tunnusteks on enamasti lapse korduv korduv hälbiv käitumine, mis on põhjustatud emotsionaalsetest probleemidest ja asjaoludest lapse keskkonnas. LAT-iga lapsed ei reageeri teatud olukordades nagu teised lapsed. Näiteks ...
   • Nende reageerimine mugavusele on sageli täis hirmu ja teravat valvsust.
   • Need võivad teistele lastele huvi pakkuda, kuid sotsiaalne läbikäimine paneb nad sageli end halvasti tundma, mis pärsib neid selles suunas jätkamast.
   • Emotsionaalne distress on mõnikord ilmne: emotsionaalse reaktsiooni puudumine, loobumisreaktsioonid või agressiivse hoiaku vastuvõtmine stressi suhtes, olgu see siis kogenud või täheldatud.
   • Kiindumuse ja lohutuse tagasilükkamise äärmuslik vorm võib avalduda meeleheitlikes, ülemäärastes ja sihitu katsetes saada kiindumust või lohutust täiskasvanutelt, sealhulgas tundmatutelt.

2. 
   

   
   Veenduge, et teie lapsel pole autismi spektrihäireid (PDD). Kuna lukustusreaktsiooni häire on reaktsioon keskkonnale, kuhu laps on sukeldunud, mitte geneetiline haigus, on reaktsioonihäiretega lastel tegelikult võimalik suhelda teiste inimestega õigesti, samas kui invasiivsete häiretega lapsed arengu ei ole.
   • Antisotsiaalne käitumine on kindlasti osa taastekkeva reaktsiooni häire sümptomitest, kuid see võib kaduda, kui kannatanud laps paigutatakse keskkonda, kus teda korralikult ravitakse. Sellised parandused on arengupuudega laste jaoks võimatud.
   • LAT-iga lapsed võivad kannatada oma suhtlemisoskuse puuduliku arengu all, ilma et need sümptomid oleksid tõsised kui autismi põdevatel lastel.
   • Latentse reaktsioonihäirega lapsed võivad areneda, kui nende keskkond muutub, erinevalt arenguhäiretega lastest, kes on geneetilised häired. Vastupidiselt lautismile ei ole olemas etteantud mustrit "tüüpilistest" käitumistest, tegevustest ja huvidest, mis vastavad lukustatavale reaktsioonihäirele.

3. 
   

   
   Vaadake oma lapse lugu, sealhulgas lugu tema suhetest nendega, kes tema eest hoolitsesid. Üksikasjalik teadmine, millised on teie lapse suhted täiskasvanutega, kes peaksid tema eest hoolitsema, pole diagnoosi panemiseks tingimata vajalik, kuid see võib olla suureks abiks, kui soovite saada professionaalse teadliku arvamuse.
   • Lukustusreaktsiooni häire ilmneb peaaegu eranditult olukordades, kus laps on puutunud kokku ebapiisava juhtimisega. Selle võib põhjustada üks allpool loetletud üksustest või nende kombinatsioon:
     • hooldajate järsk eraldamine, tavaliselt vanuses kuus kuud kuni kolm aastat,
     • lapse eest vastutavate isikute kiire rotatsioon,
     • lapse eest vastutava isiku huvi ja reageerimise puudumine tema suhtlemiskatsete taustal,
     • ägedad hooletussejätmise ja kuritarvitamise vormid,
     • väga ebapiisav vanemlik hoolitsus,
     • lapse põhivajaduste korduv teadmatus.

4. 
   

   
   Teadke keskkondi, mis võivad põhjustada riivireaktsiooni häireid. On tõsi, et lapsed kipuvad keskkonnamuutuste taustal end lõpetama. Nad kohanevad üsna lihtsalt ja annavad endast parima, et käituda ja integreeruda oma uue elu olukordade ja tingimustega. Järgmised olukorrad võivad siiski vastata lukustusreaktsiooni häire tekkimiseks vajalikele tingimustele.
   • Laps elas pikka aega lastekodus või erinevates vastuvõtvates peredes.
   • Ta kasvas üles peres, kus kehtivad liiga ranged ja ranged reeglid ning põhimõtted.
   • Ta kasvas üles kaugel oma vanematest ja teistest lähedastest, näiteks pansionaat või internaatkool.
   • Vanemad olid lapse eest hoolitsemiseks liiga hõivatud ja jätsid selle teise inimese järelevalve alla, kes pidi teda hooldama.
   • Lapse kasvatas pikka aega tema eest hoolitsenud täiskasvanu, kellega ta suutis tugevaid sidemeid sepistada, kuid millest ta eraldus.
   • Ta on olnud tunnistajaks oma vanemate vahel paljudele argumentidele, lahkuminekutele ja aruteludele.
   • Lapse vanematel oli selliseid probleeme nagu stress, depressioon, alkoholism, narkootikumide tarbimine, isiksushäired või nad olid väga vihased.
   • Laps on oma kodus kannatanud füüsilise, emotsionaalse või seksuaalse väärkohtlemise all.
     • Jällegi tuleb meeles pidada, et need on hüpoteetilised olukorrad. On võimatu kindlaks teha, kas lapsel tekivad selliste olukordade ees tõmbumisreaktsiooni häired.

5. 
   

   
   Teage, mida teha, kui arvate, et teie lapsel on lukustusreaktsiooni häire. Pidage meeles, et isegi kui usaldusväärse diagnoosi saamiseks on oluline õppida oma lapse ajalugu, ei ole automaatne, et teie lapsel on häire arenenud, kui ta on kokku puutunud ülalkirjeldatud olukordadega. Samamoodi ei mõjuta teda tingimata see, et teie lapsel on häire sümptomeid.
   • Ärge liiga kiiresti järeldage, et teie lapsel on lukustusreaktsiooni häire. Selle asemel viige laps usaldusväärse erialase arvamuse saamiseks arsti või lastepsühholoogi / psühhiaatri juurde. Teie laps võib alustada ravi ja kiiresti tervislikuma ja sobivama käitumise omaks võtta, kui häire teda tegelikult mõjutab.