Kuidas sooritada eksam

Sisu

• etappidel
• 1. osa Omab ülevaadet testist
• 2. osa Tehke test
• 3. osa Mõelge strateegiliselt
• 4. osa Ole ennetav
• 5. osa Enne testi võtmist võtke vastu head harjumused

Eksami sooritamine võib olla väga hirmutav ja stressirohke olukord, kuid see on midagi, mida kõik peavad aeg-ajalt tegema. On ülioluline, et eksamitel oleksid head hinded, kuna need määravad ära ülikooli tüübi, kus osalete, ja võimaluse korral ka selle, millist tööd saate teha. Teadmine, kuidas olla hea kandidaat, on väga oluline, kuna see võib vähendada testi ettevalmistamiseks kuluvat aega ja teie ärevuse taset, võrreldes testiga üldiselt.

etappidel

1. osa Omab ülevaadet testist

1. 
   

   
   Enne alustamist lugege läbi kogu testi sisu. Kui olete tõendi kätte saanud, lugege see kõigepealt hoolikalt läbi. Pöörake tähelepanu muudele juhistele, mida õpetaja küsimustele annab, ja tehke vajadusel muudatusi. Pange tähele kõiki tahvlile kirjutatud erimärkusi.

2. 
   

   
   Lugege hoolikalt iga küsimust (eriti neid, kellel on areng). Te ei tohiks vastata küsimusele, mida ei esitata, lihtsalt sellepärast, et te ei loe seda hästi.
   • Kui test rõhutab teid, on kõige parem mõnikord seda testi lugeda ja proovida sellest võimalikult kiiresti aru saada. Kuid just sel hetkel tehakse tähelepanu vigu. Rahunege maha, võtke aega ja lugege igat küsimust õigesti.

3. 
   

   
   
   
   Enne katkendite lugemist lugege läbi kõik küsimused. Kui peate lugema pikka katkendit (mitu lõiku), peaksite seda tegema lugege kõigepealt läbi küsimused enne kui sellele proovida vastata. Seega teate lugedes konkreetselt, mida otsida.

2. osa Tehke test

1. 
   

   
   Pange õpetajale teie ülesande üleskirjutamine hõlpsaks. Pole midagi hullemat kui see, kui küsimus on märgitud valeks, kuna õpetaja ei saanud teie kirjutist lugeda. Pidage meeles, et viimasel on mitu eksemplari märkimiseks ja mida vähem aega ta teie peale kulutab, seda õnnelikum ta on, mida tema skoorivalikus näha võib.
   • Näiteks eksemplaril, millel kirjutamine pole tegelikult loetav, on tõenäoliselt õpetaja halb märkus, kellel on veel 74 eksemplari märkimiseks.
   • Samal viisil kasutage a stsenaariumi kirjutamine ja mitte luide lihtne kirjutamine. Teil ei pea olema valesti märgitud küsimust lihtsalt sellepärast, et õpetaja ei saa teie korralikku käekirja dešifreerida.
   • Ärge veenduge, et teie V välja nägema F. Kirjutage selgelt tõeline või vale.

2. 
   

   
   
   
   Näidake vahetulemusi. sa võiks hankige lisapunkte, kui vastasite õigesti kõigile küsimustele, kuid tegite lõpuks rumala vea. Alati on parem omada lisapunkte kui mitte midagi. Näidake oma edasijõudnutele oma tööd õpetajale, et ta näeks, et mõistate vähemalt mõnda teemat.
   • See samm on kasulik ainult matemaatikaülesannete lahendamiseks eksamil.

3. 
   

   
   Vaadake tõend hoolikalt läbi. Järgige rütmi, osutades sõnadele, mida te ei tea, ja ringides ümber küsimused, mida teil on raske leida. Ärge kunagi soovite täielikult peatuda: peaksite alati lehte kirjeldama, lugema või pöörama.
   • Kõige tähtsam on mitte pettuda ja lihtsalt peatuda. Teil on väga vähe aega ja selleks ei tohiks te hetkegi kaotada.
   • Kui teil on probleeme mõne konkreetse probleemi lahendamisega, minge järgmise juurde! Võite selle juurde hiljem tagasi tulla. Sel moel saate maksimaalselt kasutada oma aega ja veenduda, et olete kõigi testi küsimustega hakkama saanud.

4. 
   

   
   Pidage meeles kolme reeglit. Viimane on hea rusikareegel eksami ajal essee kirjutamisel. Tavaliselt on kõige parem arutada (või loetleda) selle teema kohta kolm asja. Liituge paljude teistega ja saate üksikasjalikumaks. Kui neid on vähem, riskite millegi olulisega.

5. 
   

   
   Töötage strateegiliselt. On oluline, et läheneksite testile nii, et see oleks teile kasulik ja säästaks teie aega. Ärge alustage ülesannet lihtsalt lootuses, et see saab õigel ajal lõpule. Kui essee koosneb esseeküsimustest ja valikvastustega küsimustest, toimige järgmiselt.
   • Esmalt lugege esseeküsimusi. Tehke märkmeid, kuid ärge veel vastake.
   • Alustage vastustega valikvastustega küsimustele. Seejuures assimileerib teie aju neis küsimustes sisalduva teabe, mis võimaldab teil küsimustele vastata arenedes. Vajadusel kirjutage lühikesed märkmed, mida saaksite hiljem uudistetoa jaoks kasutada.
   • Kui olete vastanud kõigile valikvastustega küsimustele (ja märkige igaühe üks lahter), vastake esseeküsimustele ja alustage kõige lihtsamatega.

6. 
   

   
   Vastake arukalt valikvastustega küsimustele. Nendest rääkides on alati parem arvata, kui jätta kast tühjaks. Vastamata küsimust peetakse automaatselt valeks, eeldus (eriti kehtiv arvamine) annab teile vähemalt võimaluse õige vastuse saamiseks. Seda tüüpi küsimustele vastamiseks võite kasutada järgmisi näpunäiteid.
   • Pikim vastus on sageli õige, sest see eeldab, et kõigile kättesaadav keel oleks vaieldamatult õigem kui valed vastused.
   • Vastused, mis sisaldavad sõnu nagu kunagi või alati on peaaegu kõik valed, kuna enamik tõdesid pole nii absoluutsed.
   • Proovige kõrvaldada üks või kaks vastust, mis teile tundub vale. Peaaegu alati on vastus, mis on kahtlemata vale, siis veel üks või kaks vastust, mille võite arvata. Valede vastuste kõrvaldamine suurendab märkimisväärselt teie võimalusi ülejäänud valikutest õiget vastust ära arvata.
   • Pöörake tähelepanu küsimustele vastustele. Isegi juhuslikult loodud testid ei kordu sageli vastuste kordamisega. Nii et kui teate, et vastus esimesele küsimusele on ja et ka kolmandale küsimusele on sama vastus, on suure tõenäosusega teise küsimuse puudumine vastuse saamiseks.

3. osa Mõelge strateegiliselt

1. 
   

   
   Pöörake tähelepanu küsimustele antud punktidele. Kui kõik on võrdsed, alustage kõigepealt küsimustele vastamisega, mis on rohkem väärt. Sel viisil on teil võimalus vastata kõikidele küsimustele, mis on rohkem punkte väärt ja olulised, selle asemel, et raisata aega nendele, mis annavad vähem punkte.

2. 
   

   
   Ole hoolikas. Kui lõpetate oma ülesande varakult, lugege kõik vastused hoolikalt läbi. Pöörake erilist tähelepanu allakriipsutatud sõnadega küsimustele. Ärge lõpetage tööd enne, kui viimane helisignaal kõlab.
   • Kui lõpetate varem, ei pruugi te vastata kõigile küsimustele. Minge tagasi ja veenduge, et pole muid küsimusi (testi tagaküljel), tahvlil, lehtedele, mille olete maapinnale visanud jne.

3. 
   

   
   Ärge paanitsege ja ärge loobuge. Võite leida pooled vastustest, kuid see võib anda teile läbitava hinde ja isegi suurepärase keskmise, sõltuvalt sobivusest. Kui lõpetate proovimise, siis ebaõnnestub.
   • Testid võivad olla hirmutavad, kuid enamasti teate rohkem kui arvate. Kui olete kohal ja hakkate testi käsitlema, mäletate palju muid asju.
   • Kui teil on mõnele küsimusele vastamisega probleeme, minge järgmise juurde ja tulge hiljem tagasi. Aega raisates millegi peale, mida te praegu ei mäleta, tähendab see, et te ei saa küsimustele, millele vastuseid teate, õigel ajal vastata.
   • Samuti leiate arenedes vihjeid küsimustele, millele teil pole vastuseid, mis värskendavad teie mälu. Jätkake tõendi töötlemist ja pöörduge lõpuni tagasi osade suhtes, millega teil on raskusi.

4. 
   

   
   Ära peta kunagi. Võite kinni jääda ja olla null või halvem. Ärge tehke oma kehale nähtavates kohtades märkmeid (kasutage selle asemel juba teises etapis eelnevalt mainitud strateegiat). Kui kopeerite naabrile halva vastuse, märkavad õpetajad seda peagi. Alates sellest hetkest tunnevad nad teid nagu petaja.
   • Kasutage oma pingutusi, mida võiksite teha petmiseks, et võimalikult head tööd teha, ausal viisil. Kui ebaõnnestub, kasutage seda kogemust järgmise testi tegemiseks.

5. 
   

   
   Ärge kunagi rääkige eksami ajal klassikaaslastega. See võib tähendada, et te ei keskendu ja te ei saa soovitud hinnet. Kui õpetaja tabab teid rääkimisest, võib ta anda teile halva hinde ja te ei saa seda testi uuesti teha.
   • Pole aeg testi läbida, kui peate oma sõpradega rääkima. Peate keskenduma ainult sellele kohustusele, mis on teie ees. See võimaldab teil paremini õnnestuda.
   • Paljud õpetajad peavad testi petmise võimaluseks, isegi kui te testi ei aruta. Ära vaidle eksami ajal.

4. osa Ole ennetav

1. 
   

   
   Ole tundides tähelepanelik. Õpetajad kulutavad sageli rohkem aega mõne teema seletamisele, millest nad tahavad, et te sellest aru saaksite. Tavaliselt on teemasid, mis tulevad läbi vaatamiseks. Uurige hoolikalt kõiki mõisteid, mida õpetaja on teile klassis proovida õpetada.
   • Lisaks, kui teie õpetaja pakub teile testi ülevaatuse juhendit, veenduge, et suudate vastata kõikidele võimalikele küsimustele.
   • Kui teie juhendaja on võtnud teile aega ülevaatejuhendi esitamiseks, tähendab see, et ta soovib teid nendel teemadel hinnata. See võib olla teile suurepärane näpunäide, et teate, mida õppida.

2. 
   

   
   Kui vajate rohkem abi, küsige oma õpetajalt. Paluge juhendajal jääda pärast tundi teie juurde. Kui tal on võimalus, paluge tal selgitada mõisteid, millest teil on raske aru saada. See parandab teie hinnangut tunduvalt!
   • Õpetajad ei unusta õpilasi, kes teevad erilisi jõupingutusi abi küsimisel või proovimisel ning see võib nende hindeid paranduse ajal mõjutada. Kui pingutate palju, kuid õpetaja ei näe seda kunagi, siis see tõesti ei aita teid.
   • Veenduge, et teie juhendaja näeks kõiki pingutusi, mida olete teinud tema abi otsimiseks ja talle oma raskustest rääkimiseks.

3. 
   

   
   Kasutage oma lühiajalist mälu. Enne testi õppimist tehke peamised märkused selle kohta, mida teil on raske meelde jätta. Pange need märkused meelde vahetult enne testi algust. Seejuures samastatakse need teie vahetu mäluga. Kui olete kõnesoleva tõendi kätte saanud, regurgige (st kirjalikult) seda teavet veerises olevate märkuste kujul.
   • Näiteks peate enamiku testide ajal teadma erinevaid valemeid, olgu need siis matemaatika, loodusteadused või muud valdkonnad. Kui peate õppima mitu valemit, jätke need vahetult enne testi meelde ja kirjutage need veeristele kohe, kui alustate ülesannet.
     • Ringi joonistamise valem on A = πr² (koos r tähistavad raadiust).
     • Assimileerige see oma lühimällu ja kirjutage tõendi saamisel automaatselt.

5. osa Enne testi võtmist võtke vastu head harjumused

1. 
   

   
   Pange oma riided selga enne proovipäeva. Kui teie eksam algab varakult, aitab see teil kiiresti ärgata. See paneb teid testi tegemise ajal tundma end professionaalsemalt ja valvsamalt. Pidage meeles, et te ei tohiks end ebamugavalt tunda. Korraldage nii, et väga kuum või külm ruum ei segaks teid.
   • Proovige ette valmistada päev enne riiete kandmist ülevaatuse päeval. Kui valite oma riided ette, on teil hommikul rohkem aega keskenduda hea hommikusöögi söömisele ja oma märkmete uuesti sirvimisele. Ülejäänud hommik tuleks veeta ülevaatamisel ja mitte otsustada, mida selga panna.

2. 
   

   
   Head und magada. Testi tundideks löömine kuni tundideni on tõesti halb mõte. Eksami sooritamisel on oluline puhata korralikult.
   • Unepuudus võib tõesti mõjutada teie ajutegevust, sealhulgas mälu, taju ja intellektivõime taset, tänu millele te funktsioneerite. Seetõttu on oluline proovile eelneval ööl hea magada.

3. 
   

   
   Võtke tervislik söögikord ette. Teie aju töötab kõige paremini siis, kui selles on vajalikud toitained. Enne testi tegemist sööge head hommikusööki (või lõunasööki, sõltuvalt eksami toimumise ajast). See võimaldab teil heliloojana endast parima anda.
   • On ka teatud toite, mida peate enne testi võtma ja mida peetakse aju jaoks heaks. Nende hulgas on piparmünt, banaanid ja muud supertoidud.

4. 
   

   
   Tehke test, olles samal ajal hästi ettevalmistatud. Võtke kaasa kõik vajalik: kalkulaator, pliiatsid, kustutuskummid, pliiatsid jne. Ärge oodake, et teised teile neid efekte annaksid. Teie kaaslastel või õpetajal ei pruugi alati olla lisavarustust ja teilt ei tohiks nõuda testi tegemist ilma vajaliku esemeta.
   • Tooge seljakott eelmisel päeval veendumaks, et teil on olemas kõik vajalikud tarvikud. Te ei tohiks hommikul kiirustada ja tahtmatult unustada midagi olulist.

5. 
   

   
   Tulge varem, et valida endale sobiv iste. Kui teil pole kindlat istumispaika, tulge klassi varem, et saaksite parema valida. Peaksite istuma akendest, küttekehadest ja muudest segamisvõimalustest, näiteks mürarikast koridorist või muust õpilasest, kelle käitumine on teie arvates häiriv. Kui tulete kompositsiooniruumi õigel ajal, peate valima oma koha.