Kuidas sooritada avatud raamatueksam

Sisu

• etappidel
• 1. osa Eksamiks valmistumine
• 2. osa Märkmete tegemise oskuste arendamine
• 3. osa Eksami sooritamine

avatud raamatueksam on test, mille käigus lubatakse teil oma sülearvuti kaasa võtta. Esmapilgul võiksite arvata, et kõik, mida peate tegema, on päeval tutvuda märkmiku vastustega ja see on test, kõik, mis on lihtne. Kuid asi ei tööta üldiselt nii. Seda tüüpi test on enamasti väga keeruline, kuna see nõuab testi head mõistmist, palju mõtlemist ning sisutihedat ja hästi kirjutatud vastust. Väikese ettevalmistuse, ülevaatestrateegiate ja märkmete tegemise oskustega saate hakkama oma järgmise avatud raamatueksamiga.

etappidel

1. osa Eksamiks valmistumine

1. 
   

   
   Saage aru avatud raamatuülevaate loogikast. Seda tüüpi testi jaoks ei piisa ainult kursuse õppimisest ja lehe vormistamisest. Vastupidi, teil on teavet teie ees, kuid küsimused, mis teile esitatakse, eeldavad, et teete palju uuringuid. Avatud raamatueksami eesmärk on õpetada õpilasi võtma teavet ja rakendama seda mõistlikul ja täpsel viisil. Sellise testi puhul ei ole oluline teabe meeldejätmine, vaid pigem selle rakendamine. See tähendab lihtsalt seda, et te ei tee mitte ainult kursuse kokkuvõtet, vaid tõlgendate seda stsenaariumide ja konkreetsete küsimuste koonusena.
   • Näiteks on väike võimalus, et teid küsitakse Shakespeare'i klassis Mis on Roméo perekonnanimi. Teilt võidakse siiski küsida Selgitage jutumärkide abil, kuidas Romeo pere aitas kaasa Romeo surmale.
   • Tavaliselt on avatud raamatute arvustusi kahte tüüpi: piiratud ja piiramatu. Esimene nõuab ainult konkreetsete dokumentide, näiteks ühe märkmiku või ühe raamatu kasutamist. Teise eksami tüübi korral saab kandidaat kasutada kõiki talle meeldivaid dokumente. Enne testi tegemist kontrollige kindlasti, millist tüüpi eksamit testitakse.
   • Avatud raamatueksami ajal pole muidugi vaja kursust meelde jätta. Kuid see ei tähenda, et te ei peaks õppima. Nii asjad ei lähe. Kõige olulisem on siin muidugi kursusest aru saada, selle asemel, et seda meelde jätta ja ümber jutustada. Näiteks ei küsita teilt X-i määratlust, vaid küsitakse, kuidas X rakendub Y-tüüpi korral või millist mõju avaldab X sündmusele Y. Enne ruumist sisenemist peate kursuse valdama.

2. 
   

   
   
   
   Enne eksami alustamist leidke ja märkige kõige olulisem teave. Kui teil on luba oma raamat eksamile viia, korraldage see teabe kiireks ja hõlpsaks leidmiseks.
   • Kui need on lubatud, võivad markerid olla väga kasulikud. Märkige peamised terminid, võrrandid, ajaloolised kuupäevad ja muu teave, mida on raske meeles pidada ja mida peate võib-olla küsimustele vastama. Teil on võimalik oma raamat läbi sirvida ja testi käigus märgitud kohad hõlpsalt üles leida.
   • Kui teil on selleks luba, võivad ka ääremärkused teid korraldada. Raskete lõigukokkuvõtete või õpetaja märkuste märkimine veerisele aitab teil kursuse olulised osad kiiremini üles leida.
   • Märkige lehed. Paljud inimesed on oluliste lehtedega hõivatud, kuid lihtsat sarvjas lehte võib olla raske leida. Proovige kleepitavaid märkmeid, mida kasutatakse lehtede märkimiseks. Saate neid osta enamikus raamatupoodides. Saate isegi koordineerida värve, mida kasutate lõigu tähistamiseks, ja kasutada erinevaid värve erinevate oluliste kohtade tähistamiseks.
   • Kui see on piiratud eksam, kus teil pole õigust märkmikku tuua, on need tehnikad siiski kasulikud. Märkmiku korraldamine kursuse ajal aitab teil õppimisel leida kõige olulisemat teavet.

3. 
   

   
   
   
   Püüa kursist aru saada. Avatud raamatueksamiks õppimine võib olla keeruline, kuna seda tüüpi testideks vajalikud oskused on pisut keerukamad kui lihtne meeldejätmine. Siiski on mõned näpunäited, mille abil saate veenduda, kas olete seda tüüpi testideks valmis.
   • Kirjutage oma kommentaar teabe kohta üles. Kuna esmalt kontrollitakse teie tõlgendamisvõimekust, kirjutage märkmete kohta oma kommentaarid. Pange endale välja selgitus, mida te kursusest arvate, samuti põhjus. See võimaldab teil mõelda kriitilisemal viisil ja see on selline oskus, mida peate avatud raamatueksamiks.
   • Kui õpetaja oli esitanud tavaküsimused, leidke õppimise ajal vastus. Avatud raamatu eksamiküsimused eeldavad kursuse põhjalikku tundmist. See on suurepärane viis olla kindel, et olete valmis küsima tavalisi küsimusi.
   • Liituge teiste õpilastega. Peale selle, et õpperühmad on suurepärased, olenemata eksamist, on nad avatud raamatutestidel sama kasulikud. Selle asemel, et esitada teile klassi kohta küsimusi, võite klassis arutleda või teavet arutada. See võimaldab teil õppida õpitud teavet rakendama.

2. osa Märkmete tegemise oskuste arendamine

1. 
   

   
   Järgige kõiki klasse. Ehkki see võib tunduda ilmne, on parim viis tagada, et tehtud märkused kajastaksid tegelikult kursust, püsivalt kõigil sessioonidel osalemine.
   • Pidage meeles, et avatud raamatu eksam ei eelda lihtsalt kursuse meeldejätmist, vaid selle täielikku mõistmist. Igal õpetajal on oma eelistused õpikute kasutamiseks. Ainult juhendeid lugedes ei saa juhendaja eelistusi dubleerida. Peate ka kursused läbi viima.
   • Kui te ei saa millestki aru, kirjutage see üles. Enamik inimesi paneb suure küsimärgi kohtadesse, millest nad ei saa aru. Märkme hiljem täitmiseks looge tühi. Paluge õpetajal või klassikaaslastel teid aidata, kui teil on raskusi osa leidmisega.
     • See on täiesti normaalne, kui ei saa millestki aru saada. Hea õpetaja on õnnelik, kui teil on küsimusi, mida küsida.
     • Kui osa klassist on endiselt probleem, pole sellel vahet. Kui teil on valik esseeküsimusi, oleks hea kiiresti otsustada, kumba küsimust lahendada.
   • Kui teie õpetaja räägib kiiresti, oleks hea kursus registreerida, muidugi tema loal. Isegi kui saalis viibimise ajal on kursuse salvestamine keeruline, saate alati pärast seanssi linti korrata, et öeldust paremini aru saada. Mõni õpetaja võib klassi ka lindistada, et saaksite istungjärgule järele jõuda või seda uuesti kuulata.
   • Juhul, kui teil on mõni klass hädaolukorra tõttu või haigestumise tõttu vaja vahele jätta, veenduge, et teil oleks mõni sõber või sõber, kelle märkmikest saate mööda minna. Küsige inimeselt, kes võtab märkmeid hästi ja kes on tõsine, selle asemel, et valida keegi, kes jääb tundidest mööda ja pole ilmselt tõsine.

2. 
   

   
   Korraldage tehtud märkmeid. Te ei soovi ikkagi eksamile minna, kui teie nimekirjas on tonni lehti! Korraldage oma märkmed tunni ajal ja tehke seda uuesti eksamiks valmistumise ajal.
   • Kasutage märkmete tegemiseks dindentatsiooni ja denumeerimise meetodit. Paljud inimesed kasutavad rooma numbreid, kasutades pealkirjade jaoks suurtähti ja subtiitrite jaoks väiketähti (nt IV ja iv.).
   • Pange kõik oma märkmed kuupäevale. See võimaldab teil leida kursused, millest te ei saanud aru, kui mäletate umbkaudu, mis kuul need läbi viidi.
   • Ärge pange kõiki märkmeid kokku. Märkmete eraldamiseks ühest kursusest teise kasutage märkmikku või köitjat või kasutage iga klassi jaoks eraldi märkmikku.
   • Kirjutage loetavalt. Kui olete teadlik, et teie kirjutamine on kehv, siis vaadake, kas teil on võimalus märkmikke klassile kaasa võtta. Siiski olge ettevaatlik, kuna enamik õpetajaid keelavad selliseid seadmeid, kuna need on mõeldud ainult kursuse kõrvalejuhtimiseks.
   • Isegi kui soovite igavuse hetkedel mõnikord kritseldada, proovige end ohjeldada, sest need kritseldused tõmbavad teid õppimise ajal tähelepanu kõrvale.
   • Pange märkmete algusesse kursused, mida teil on raske mõista. Teile pääseb eksami ajal kiiremini juurde. Samuti oleks hea, kui enne testi algust koostaksite kuupäevade, võrrandite ja oluliste mõistete loendi, kuna seda tüüpi teavet võib olla keeruline meeles pidada ja see võib eksami käigus välja tulla.

3. 
   

   
   Keskenduge olulisele. Mõnikord on meil kiusatus avatud raamatueksamiks valmistumisel mõnikord kirjutada praktiliselt terveid kursusi või raamatuid. Kuid see meetod pole mitte ainult oluline, vaid ka ebaefektiivne. Kui lõpuks aeg otsa saab, ei leia te end tonnide märkmete lehe keskel.
   • Pöörake tähelepanu aspektidele, millele kursuse ajal tähelepanu pööratakse. Kui mõni küsimus või tunniplaan kerkib sageli või kui õpetaja arutab seda sessiooni ajal pikalt, selgub see eksami ajal. Lisage need märkused märkustesse kursuse kohta.
   • Kursuse lõpus olge tähelepanelik. Õpetajad võtavad kursuse olulisemad punktid sageli kokku.
   • Arutage oma märkmeid klassikaaslastega. Kui teatud teemad on seotud teistega, on see oluline aspekt, millele peaksite oma eksami jaoks märkused keskenduma. Samuti näete olulisi osi, millest olete ehk ilma jäänud.

3. osa Eksami sooritamine

1. 
   

   
   Jää rahulikuks. Eksami ajal tunnetav keeleoskus võib teie tööd mõjutada, nii et teadke kindlasti tõhusaid meetodeid, et eksamiruumis rahulikuks jääda.
   • Lõpetage õppimine mõni tund enne eksamit ja kasutage seda aega enda eest hoolitsemiseks. Söö midagi kerget või mine jalutama. Kui jätkate mõne aine uurimist vahetult enne eksami algust, võite tõenäoliselt segi minna.
   • Teage eksami toimumise kohta ja programmi ning veenduge, et viibite kohapeal aegsasti. Kui eksite või saabute hilja, võib see teie ärevust suurendada ja teie töötulemusi mõjutada.
   • Päev enne eksamit magage hästi. Kõik, mis mõjutab teie füüsist, võib mõjutada ka teie meelt, nii et enne eksamile minekut veenduge kindlasti värskelt ja elavalt.
   • Kui hakkate eksami ajal tundma närvi, peatuge hetkeks. Isegi kui teile eraldatud aeg on piiratud, viib asjaolu, et olete eksamiks ka siis, kui olete ärev, ainult seda, et teete valesid. Rõhu langetamiseks ärge kartke teha pausi, sulgege silmad ja hingake mitu korda sügavalt sisse. Pärast seda saate jätkata.

2. 
   

   
   Kasutage eksami ajal strateegiaid. On palju erinevaid nippe, mille abil saate heliloomingu ajast maksimaalselt kasu saada ja paremate hinnete saamise võimalusi parandada.
   • Teie avatud raamatueksam võis olla ajastatud. Teage aega ja arvutage kiiresti, mitu minutit peate iga küsimuse jaoks kulutama.
   • Alustuseks proovige küsimustele vastata ilma märkmetega tutvumata. See säästab teie aega, kuna olete vastanud mõnele küsimusele ilma märkmeid otsimata. See võimaldab teil ka rohkem aega tegeleda keerukamate küsimustega, mis nõuavad märkmete lugemist.
   • Kui mõni küsimus pakub teile tõesti rasket aega, suhtuge sellesse nagu igal eksamil. Lihtsalt liikuge järgmise küsimuse juurde ja tulge tagasi, kui olete testi lõpetanud. Teil on palju aega rahuneda ja selle üle järele mõelda.

3. 
   

   
   Kui teil on piisavalt aega, vaadake oma koopia üle. Kui teil on eksami lõpus veel aega, minge oma märkmete abil uuesti küsimuste juurde. See on teile kasulik.
   • Tutvuge kõigi tõenditega ja kontrollige neid osi, kus on teavet, mida saab hõlpsalt valesti kirjutada, sealhulgas nimed, võrrandid, kuupäevad ja terminoloogia.
   • Minge tagasi küsimuste juurde, mille kohta oli mulje, et annate ebapiisava vastuse, ja proovige ülejäänud aja jooksul tuua rohkem esemeid.