Kuidas kirjutada kodutöö tema suvepuhkusele

Sisu

• etappidel
• 1. osa Valige teema
• 2. Osa Koostöökohustus
• 3. osa Kohustuse struktureerimine

Kooliaasta alguses palutakse teil sageli kirjutada paber selle kohta, mida te oma puhkuse ajal tegite. See kirjutamine on suurepärane võimalus rääkida oma suve lugu, kajastades samal ajal kogetud kogemusi. Valige oma suve unustamatu hetk ja asuge tööle!

etappidel

1. osa Valige teema

1. 
   

   
   Võtke tagasi sel suvel kogutud mälestused. Kui olete puhkusemälestusi tagasi toonud, olgu need siis fotod, lennupiletid või logiraamat, kasutage seda kodutööde kirjutamiseks. Neid mälestusi vaadates tulevad teie suve üksikasjad tagasi ja teie kirjutamist on palju lihtsam kirjutada.
   • Need esemed on heaks visuaalseks abivahendiks ka siis, kui teil palutakse klassile oma ülesanne esitada.

2. 
   

   
   Loetlege kõik, mida olete puhkuse ajal teinud. Kui kirjutate oma suveks kodutöö ülesande, loetlege kõigepealt kõik, mida tegite. Selle loendi abil on teil iga sündmuse või hetke üksikasju väga lihtne meelde jätta. Alustage suve alguses ja mõelge kõigele, mida tegite.
   • Teie nimekirjas võiksid olla teie lapsehoidmisõhtud, puhkelaagris viibimine, suvine töökoht poes, perereis jne. Kõigil sel suvel tehtud töödest peegeldudes tuleb teil alles valida selle puhkuse kõige olulisemad hetked.

3. 
   

   
   
   
   Räägi määravast hetkest. Sinust saab olema raske rääkida kõik mida sa suve jooksul tegid. Proovige keskenduda ainult hetkele. See hetk ei pea tingimata olema kõige uskumatum ega animeeritum, see peab lihtsalt olema teie jaoks oluline.
   • Näiteks kui te läksite Jaapani reisile, mõelge selle reisi konkreetsele hetkele. Võib-olla ronisite vihma käes mäele. Rääkige sellest hetkest oma kohustuses suure detaili jõuga.

4. 
   

   
   Tehke oma kodutöö plaan. Kui olete valinud aja, millest oma tööülesandes räägitakse, kirjutage kõik üksikasjad üles. Korraldage oma ideed, sorteerides neid järjekorras, milles need teie ülesandes kuvatakse.
   • Näiteks kui räägite pärastlõunast rannas, siis võiks teie plaan sisaldada liivasevõistlust, kus osalesite, delfiine, mida nägite kauguses ujumas, ja jäätist, mida nautisite.
   • Üksikasjad võiksid olla kirjeldus teistest liivalossidest, vahemaa, milleni delfiinid asusid, ja teie jäätise lõhn.
   • Teie plaan teenib lihtsalt teie ideede korraldamist. Võite selle kirjutada käsitsi või arvuti abil.

2. Osa Koostöökohustus

1. 
   

   
   
   
   Keskenduge oma emotsioonidele, omavahelistele suhetele ja mõtetele. Teie kirjutamine ei peaks olema lihtne kokkuvõte kõigest, mida olete teinud. Mõelge, kuidas te end kõigi nende toimingute tegemise ajal kohalolevatele inimestele või teie hetke mõtetele mõtlesite. Teie kohustus on palju rikkam.
   • Selle asemel, et öelda, et töötasite lemmikloomapoes, sõite tuunikalavõileiba ja tulite jalgsi tagasi, olge ettevaatlik, et ärge rääkige ainult oma tegemistest. Rääkige lemmikloomadest lemmikloomadest, võileiva maitsest või mõtetest koduteel peas.

2. 
   

   
   Selgitage oma kogemusi oma 5 meelega. Otsige pilti lugeja meelest. Selle asemel, et lihtsalt ütlema mida olete kogenud, kasutage oma 5 meeli, et kodutööd huvitavamaks muuta. Kirjeldage söödud maitset, kuuldud helisid või asjade ilmet.
   • Need sensoorsed üksikasjad aitavad teie lugejatel olukorda visualiseerida ja sukelduda oma seiklustesse. Teie kogemused tunduvad palju realistlikumad, ehkki neid polnud kohal.

3. 
   

   
   Kirjelda tehtud tegevusi. Selle asemel, et ebamääraselt kirjeldada, mida suvel tegite, lisage nii palju üksikasju kui võimalik. Täpsuse huvides visualiseerivad lugejad teie loo paremini ja teie reaktsioon on palju põnevam.
   • Näiteks selle asemel, et öelda "käisin sel suvel rannas", öelge näiteks "veetsin oma suve Normandia ranniku jäistes vetes ujudes". Mida rohkem üksikasju te toome, seda rohkem lugejat huvitab.

4. 
   

   
   Valige kirjeldavad ja täpsed omadussõnad. Kasutatavate sõnade valimisel saab teie lugu veelgi elavamaks. Vältige tüütuid omadussõnu nagu "hea" ja "ilus" ja asendage need täpsemate terminitega.
   • Selle asemel, et öelda "burger oli tõesti maitsev", öelge "burger oli tohutu ja mahlane".

5. 
   

   
   Võtke tagasi ja parandage oma kohust. Kui arvate, et olete oma ülesande lõpetanud, jätke see mõneks ajaks (paariks tunniks või paariks päevaks) enne uuesti lugemist ja vajalike muudatuste tegemist. Veenduge, et sõnastus oleks ladus ja mõttekas. Vaadake e hoolikalt läbi, otsides grammatilisi või kirjavigu.
   • Ärge usaldage ainult õigekirjakontrolli. Kui tarkvara märkas vigu, võib see ka mõne puuduse jääda.
   • Kui soovite, paluge vanemal või teisel täiskasvanul teie ülesannet uuesti lugeda.
   • Lükates oma ülesande korraks kõrvale, saate seda hiljem uuesti vaadata, uue vaatenurga alt.

3. osa Kohustuse struktureerimine

1. 
   

   
   Alustage tugeva sissejuhatusega. Teie ülesande tutvustus peaks lugeja tähelepanu köitma, andes samal ajal talle üldise ettekujutuse tulevikust. Sissejuhatuses määrake lugeja leidmiseks sündmuste toimumise aeg ja koht, millest räägite.

2. 
   

   
   Rääkige valitud hetkest kohusetundes. Kohustusliku korpuse lõigud, kas kirjutate ühe, kaks või kolm, kasutatakse teie valitud suve möödumiseks. See on hetk, kus minnakse üksikasjadesse ja selgitatakse läbi kogetu, nii et lugeja visualiseerib teie suvised seiklused.

3. 
   

   
   Kirjutage järeldus. Selgitage oma järelduses selle hetke tähendust, mille otsustasite öelda. Järeldust kasutatakse teie kirjutamise lõpuleviimiseks ja põhjalikkuse andmiseks. Selgitate, miks otsustasite rääkida just sellest hetkest või mida sellest kogemusest õppisite.
   • Veenduge, et te ei korda oma järelduses seda, mida ütlesite sissejuhatuses.